معلومة

الأطفال ثنائيو اللغة لديهم أخطاء إملائية أكثر

الأطفال ثنائيو اللغة لديهم أخطاء إملائية أكثر


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ال أخطاء إملائية من الأطفال يشكلون دائمًا صداعًا للآباء والمعلمين. صراع دائم يتفاقم بشكل خاص عندما يكون الأطفال ثنائيي اللغة. تم تجسيده: الأطفال ثنائيو اللغة لديهم أخطاء إملائية أكثر.

نشأت الأجيال الجديدة من الأطفال في مجتمع منفتح على العالم حيث يمكنهم التواصل عبر الإنترنت مع الكوكب بأكمله في غضون دقائق. قبل هذا عصر العولمة الجديد المزيد والمزيد من الآباء يفضلون أن يذهب أطفالهم إلى مدارس ثنائية اللغة وحتى ثلاثية اللغة.

لقد أدرج الألمان والهولنديون لسنوات عدة لغات في موادهم الدراسية ، ولكن في البلدان اللاتينية كانت دائمًا مشكلة معلقة.

لكن في السنوات الأخيرة ، جزئيًا بفضل الإنترنت والتقنيات الجديدة، لقد رأينا كيف وصل أطفالنا إلى عصر التعددية اللغوية. لقد استوعب الأطفال ، وبالكاد أدركوا ، أن وجود لغة مشتركة للتواصل مع بقية الكوكب أصبح ضروريًا أكثر من أي وقت مضى. في الوقت الحاضر ، تعد معرفة لغة ثانية تمامًا ضرورية مثل الرياضيات.

عديدة الكليات لقد عكسوا هذه الحاجة الاجتماعية للأجيال الجديدة من الأطفال في هياكل فصولهم ، وهذا هو السبب في أن عددًا كبيرًا من المدارس توفر إمكانية تدريس مواضيع ثنائية اللغة ، وحتى لغة ثالثة.

هذا له مزاياه وعيوبه ، لأن هذا فتح الأبواب للغات أخرى يجعل عقول الأطفال المرنة تستوعب الكلمات المكتوبة بعدة لغات ، وبالتالي اللدونة العقلية ينعكس عند نسخ اللغة إلى الورق.

صعوبة أخرى هي أن الأطفال ثنائيي اللغة يبدأون في التحدث في وقت متأخر عن أولئك الذين يتحدثون لغة واحدة فقط ، حيث يجب عليهم استيعاب ضعف المفردات بلغات مختلفة وطرق بناء جمل مختلفة ، على الرغم من أن هذا فقط في البداية ، منذ أن بدأوا التحدث القيام بذلك مباشرة في كلتا اللغتين بدون لا توجد صعوبة في التفريق بين واحد وآخر. من ناحية أخرى ، يشكو بعض المعلمين من أن المواد الدراسية التي يتم تدريسها في المدارس ثنائية اللغة مقيدة و أجنداتهم تأخرت بسبب تلك اللغة الثانية.

وأخيرًا ، إلى يأس الوالدين ، بمجرد التحدث والكتابة ، الأطفال ثنائيو اللغة لديهم أخطاء إملائية أكثر من الأطفال أحاديي اللغة ، خاصة في السنوات الأولى من الكتابة ، حيث يميلون إلى تقليد تهجئة اللغة التي يتحدثونها بالفعل.

لا داعي للقلق كثيرًا إذا ارتكب طفلك أخطاء قواعد الاملاء عند الكتابة من النوع "فاكا" و "باكا" ، حيث يصعب على أي طفل استيعاب هذه الكلمات التي يتم نطقها بنفس الطريقة ولكنها مكتوبة بشكل مختلف وفقًا لمعناها ، حتى لو لم تكن كذلك ثنائي اللغة، ولكن من المرجح أنه إذا كان الطفل ثنائي اللغة ، فإنه يميل أيضًا إلى الخلط بين الكلمات نفسها ولكن يتم كتابتها بشكل مختلف اعتمادًا على اللغة ، على سبيل المثال: المرآب أو المرآب ، أي.

سيكون لها أيضا مشكلة في التمييز بين الهوموفونات الكاذبة، وهي كلمات تبدو متشابهة ولكنها مكتوبة بشكل مختلف ، وهذا يحدث بشكل خاص في حالة اللغة الإسبانية ، حيث نكتب كما نتحدث ، ولكن في اللغة الإنجليزية ليس الأمر كذلك. مثال بين كلمتين يمكن أن تكون بهما أخطاء إملائية هو كتابة "güevo" بدلاً من "egg" ، وفي حالة اللغة الإنجليزية "Yellow (Yellow) و" ice "، فيكتب الطفل Yelo.

على الرغم من أن هذا قد يثير قلقنا في البداية ، إلا أنه لا يجب أن نيأس لأنها مسألة وقت وبذل القليل من الجهد من جانب الطفل حتى يتعلم تصحيح أخطائه عند الكتابة.

الحل هو أن تقرأ باللغتين بشكل متكرر وقبل كل شيء أن تكتب الكثير.

على الرغم من أن الأمر قد يستغرق بعض الشيء للأطفال ثنائيي اللغة لتعلم الكتابة بشكل صحيح أكثر من غيرهم ، فسيتم مكافأتهم قريبًا الاستفادة من وجود لغات متعددة منذ الصغر وبجهد أقل بكثير من الكبار يبذلون جهدًا لتعلمهم.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ الأطفال ثنائيو اللغة لديهم أخطاء إملائية أكثر، في فئة الكتابة في الموقع.


فيديو: تعرفي على السن المناسب لتعليم ابنك لغات أخرى مع المحافظة لغته العربية. مع رولا الحاج عيسى (يونيو 2022).